Sang Woo y su abuela

Resumen: http://prezi.com/nfgqbptowygv/sang/

Comentario: BUENO A MI ME PARECIÓ UN FILME MUY ENTRETENIDO Y TIERNO.

NOS MUESTRA DOS MUNDOS DIFERENTES QUE CHOCAN POR SUS DIFERENTES FORMAS DE VER LA VIDA TANTO SANG WOO COMO SU ABUELA VIENEN DE CRIANZAS DEMASIADO DIFERENTES COMO PARA ENTENDERSE EL UNO AL OTRO.

SANG WOO SE NOTA UN NIÑO CON MUY POCOS MODELOS QUE NOS DA A ENTENDER LA FALTA DE EDUCACIÓN Y SUPERVISION POR PARTE DE SUS PADRES.
LA ABUELA VIVE DE UNA FORMA MUY RURAL, PRECARIA Y AUN ASÍ TIENE MUCHO QUE DAR A LOS DE SU ALREDEDOR.

EL MENSAJE DE ESTA PELÍCULA PARA MI FUE TANTO LLEGAR A CONCIENTIZAR AL VIZUALIZADOR CON LA FALTA DE VALORES Y DE ATENCIÓN CON QUE SE CRÍAN A LOS NIÑOS DE AHORA, CON LOS QUE SE DEJAN CON APARATOS COMO VIDEO JUEGOS, INTERNET, TELEVISIÓN;  ES BUENO SIEMPRE TENER UNA REALIDAD COMPLETA DE LA VIDA: HAY POBREZA Y RIQUEZA, CIUDAD Y CAMPO, Y DEBEMOS SABER ADAPTARNOS A LAS DOS SABER QUE LAS DOS EXISTEN Y NO ALIENARNOS A UNA PORQUE SI NOS COSTARA MUCHO PODER ENTENDER Y APRECIAR LO BUENO QUE TIENE CADA UNA. 

Prezi: Psicoanálisis

http://prezi.com/ciyg_bqdoqux/psi/

LA PSICOLOGÍA DE LA CONCIENCIA

http://prezi.com/xaalsf8pes17/vane/

GLOSARIO:

 Filología 
(del latín philologĭa y éste del griego φιλολογία, “amor o interés por las palabras”) se ocupa del estudio de los textos escritos, a través de los cuales intenta reconstruir, lo más fielmente posible, el sentido original de los mismos con el respaldo de la cultura que en ellos subyace. El filólogo se sirve, por tanto, del estudio del lenguaje, la literatura y demás manifestaciones escritas, en cuanto constituyen la expresión de una comunidad cultural determinada. También comprende el estudio de las lenguas y la cultura de sus hablantes.

http://es.wikipedia.org/wiki/Filolog%C3%ADa

Bastión

El bastión o baluarte es un reducto fortificado que se proyecta hacia el exterior del cuerpo principal de una fortaleza, situado generalmente en las esquinas de los 'muros de cortina', como punto fuerte de la defensa contra el asalto de tropas enemigas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Basti%C3%B3n


Heurístico

adj. De la heurística o relativo a ella:

método heurístico.
f. Búsqueda o investigación de documentos o fuentes históricas.

Arte de inventar o descubrir:
la investigación científica necesita de la heurística.

http://www.wordreference.com/definicion/heur%C3%ADstico


Disidente

adj. y com. Que diside, que se muestra contrario a determinada opinión, creencia, doctrina u organización:
sector disidente de un partido.

http://www.wordreference.com/definicion/disidente


Parsimoniosa

 adj. Que es excesivamente calmado y lento

http://es.thefreedictionary.com/parsimoniosa

Erudición

Palabra procedente del latín (eruditionem), es un saber profundo en un tipo de conocimientos, y especialmente, en los referentes a disciplinas literarias e históricas. Una persona que tiene erudición se denomina erudita.

http://es.wikipedia.org/wiki/Erudici%C3%B3n

Estreptomicina 

Fue el primer antibiótico descubierto del grupo de los aminoglucósidos; también fue el primer fármaco de la era de la quimioterapia usado en el tratamiento de la tuberculosis. Es un antibiótico bactericida de espectro pequeño, derivado de la actinobacteria Streptomyces griseus.

http://es.wikipedia.org/wiki/Estreptomicina

Glosario

Estructuralismo: 

Los representantes e iniciadores del estructuralismo en psicología son Wilhem Wundt y su discípulo E. B. Titchener, p. 207 Caparrós (1987) en Historia de la Psicología y García Vega (2003) p. 53 en Breve Historia de la Psicología).

A partir de este momento se considera que surge la psicología científica, tal como queda reflejado en la mayoría de los manuales de la historia de la psicología, Wundt es considerado el padre de la psicología científica tanto por sus obras como por la creación del primer laboratorio científico de psicología experimental en Leipzig, Alemania, en 1879.

Wundt centra su estudio e investigaciones experimentales en las experiencias psicológicas de las personas.

http://www.reeduca.com/psicologia-estructuralismo.aspx

Psicofisiología:

 (una de la ramas más antiguas de la Psicología) estudia la relación entre los procesos orgánicos y la conducta, buscando establecer cuales son las estructuras que median entre fenómenos psíquicos y físicos.

http://www.apuntesdepsicologia.com/ramas-de-la-psicologia/psicofisiologia.php

Funcionalismo:

En psicología, el funcionalismo es una corriente influida por el pragmatismo americano y el evolucionismo que se desarrolló a finales del siglo XIX y principios del XX en Estados Unidos. 

El funcionalismo se preocupó por la investigación de la mente de los animales, y como consecuencia de que la mente interacciona con el entorno merced a la conducta del individuo, el análisis de la conducta también fue tema destacado. 

http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Funcionalismo.htm

Fenomenología: 

El tema de investigación más característico de la fenomenología es la conciencia; se entiende por conciencia el ámbito en el que se hace presente o se muestra la realidad; la realidad en la medida en que se muestra o aparece a una conciencia recibe el nombre de fenómeno.

http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiacontemporanea/Sartre/Sartre-Fenomenologia.htm

Psíquico:

El término psíquico se utiliza para hacer referencia a todo lo que guarda relación con las funciones y los elementos de carácter psicológico. De todas maneras, resulta interesante resaltar que este concepto también suele vincularse a la parapsicología, una disciplina basada en el análisis de las conductas y fenómenos psicológicos cuyas características y derivaciones aún no han sido abordadas por la psicología científica.

http://definicion.de/psiquico/

Gustav Theodor Fechner

Gustav Theodor Fechner  Nació el 19 de abril de 1801. Estudió medicina en la Universidad de Leipzig, Alemania, y posteriormente fue profesor de física en esta misma universidad. La importancia de Fechner en la historia de la psicología descansa primordialmente en que fue el padre de la Psicofísica, enfoque de la Psicología Experimental que ofrece a tos estudiosos de la sensación y la percepción un medio para vincular estos sucesos con determinadas magnitudes de estímulos físicos. El interés de Fechner por la psicofísica derivaba de su esperanza de resolver con ella el clásico problema de la mente y el cuerpo. Fechner creía que había resuelto dicho problema, demostrando gracias a la psicofisica que mente y cuerpo son sólo dos aspectos distintos de una misma realidad subyacente.

Fechner siguió los estudios empezados por Ernest Weber, que tras múltiples estudios concluyó que existen 3 tipos de umbrales en la percepción de las sensaciones: un umbral máximo: que es la magnitud a partir de la cual no notamos o captamos, percibimos ningún cambio en la sensación, por lo tanto notamos lo mismo sin variación. Por ejemplo el umbral máx. de vibración es 20000 vibraciones por segundo, o sea a 21000 vibraciones no notamos el cambio. Un umbral mínimo: que es la mínima magnitud o cantidad de estímulo que necesitamos para captar una sensación. En el caso anterior, el umbral mínimo es de 16 vib/seg., por debajo ningún ser humano oye nada. Así el intervalo es de 16 a 20000 vib/seg. Y finalmente el umbral diferencial: que es la cantidad que hay que añadir para que captemos un cambio en una sensación. Por ejemplo para la sensación de peso, de cada 100 grs necesito 3 para notar un cambio, o sea el 3%. También dedujo que si dividimos el incremento necesario para captar una magnitud por esa misma magnitud, nos sale una cantidad constante = k de Weber

Fechner dijo entonces que para calcular el incremento de una sensación, se debía multiplicar la k de proporcionalidad de Weber por el incremento de la magnitud y se divide por esa misma magnitud.

Fechner estuvo enfermo durante tres años de su vida, pero luego continuó con sus estudios en los que intentó relacionar la física con lo psíquico.

Los éxitos obtenidos por Fechner en su labor experimental vinculada con la psicofísica inspiraron a Wilheim Wundt. Así pues, Fechner fue un destacado precursor de la Psicología Experimental contemporánea. La psicofísica continúa siendo hoy una útil herramienta científica.

http://www.psicoactiva.com/bio/bio_5.htm

LEY DE FECHNER


 Según la ley de Fechner, mientras que la intensidad de una sensación crece en progresión aritmética, el estímulo crece en progresión geométrica. La formulación matemática de esta ley es la siguiente:

  S = K * loge E + C, siendo  S = sensación, E = estímulo y K = una constante, la constante de Weber, distinta para cada modalidad sensorial.

     En lo fundamental, Fechner mantenía que la sensación se puede medir por el logaritmo neperiano de la magnitud física del estímulo. Esta ley forma parte de las primeras aportaciones a la llamada "psicofísica".

http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Ley-Fechner.htm

Wilhelm Wundt

Wilhem Wundt creó el primer laboratorio científico de psicología en 1879, y es a partir de este momento cuando aparece la Psicología Científica, antes la psicología no se consideraba más que una rama de la filosofía. Wundt fue profesor de medicina y fisiología humana de la Universidad alemana de Leipzig, y le interesaba conocer tanto los problemas fisiológicos como los filosóficos que forman la base de la psicología. Filósofo, fisiólogo y psicólogo, fue el fundador del Estructuralismo. En este laboratorio estudia las sensaciones a un nivel muy elemental, como el calor y el frío. Escribió el libro Fundamentos de la Psicología Fisiológica uno de los libros más citados dentro de la psicología. Para Wundt hay dos aspectos esenciales en el comportamiento: lo objetivo (lo que vemos y sentimos) y lo subjetivo (cómo captamos aquello que estamos percibiendo).

Con esta nueva psicología experimental se describe por primera vez el tiempo de reacción, que es lo que tarda el organismo en reaccionar a un estímulo determinado. También se descubren las primeras localizaciones cerebrales, base somática de la conducta y surge la idea de enfermedades mentales como enfermedades del cerebro, algo fisiológico. Wundt era un individuo con vastos intereses intelectuales. Por ejemplo, entre 1900 y 1920 publicó una obra de diez volúmenes titulada Psicología de los pueblos, en la que examinaba el desarrollo psicológico de la humanidad.

Wundt fue muy influido por John Locke y por el empirismo inglés en general. Creía que el propósito primordial de la psicología era estudiar el modo en que las asociaciones de sensaciones e ideas simples dan origen a las ideas complejas. Y para este estudio, entendía que la herramienta adecuada era la introspección, proceso que requiere del sujeto (entrenado a tal efecto) observar lo que ocurre en su propia conciencia y dar cuenta de esos descubrimientos.

El estructuralismo gozó de gran prestigio durante casi treinta años; no obstante, a la larga fue atacado desde múltiples ángulos, y para la época en que Wundt era un anciano, se lo consideraba ya caduco como escuela psicológica.

Otros de sus libros fueron Psicología fisiológica (1880) y Esquema de psicología (1896).

http://www.psicoactiva.com/bio/bio_24.htm

Edward Titchener

Edward B. Titchener (Chichester, 11 de enero de 1867 - Ithaca, 3 de agosto de 1927), es un psicólogo británico, más tarde establecido en Estados Unidos, cuya nacionalidad adoptó.

Se le considera el impulsor definitivo de la aplicación del método experimental en la psicología americana y fundador del Estructuralismo. Éste método lo importó de Alemania, donde fue alumno de Wilhelm Wundt. Titchener era introspeccionista, por lo que al traducir a Wundt lo presentó como un introspeccionista también, ya que en norteamerica no se diferenciaba la conciencia del inconsciente, pero en Alemania sí, por lo que para Wundt la introspección no era un método válido por no alcanzar al inconsciente. La introspección la entiende como la descripción de la experiencia consciente desmenuzada en componentes sensoriales elementales sin referentes externos. Para Titchener, la conciencia era la suma total de las experiencias de una persona en un momento determinado, entendiendo aquellas como los sentimientos, las ideas, los impulsos experimentados durante toda la vida. A diferencia de Wundt tenía un estilo didáctico y nunca sobrestimaba los conocimientos psicológicos de sus lectores. Titchener era menos flexible que Wundt ante polémicas y controversias que cuestionaban los supuestos básicos de su sistema psicológico.

http://es.wikipedia.org/wiki/Edward_Titchener